市电教馆开展芜湖市小学生成式人工智能赋能课堂教学展示交流研讨活动

为推进人工智能与课堂教学融合，探索生成式人工智能在课堂教学中的应用场景创新，5月16日，市电教馆在南陵县籍山镇中心小学开展芜湖市小学生成式人工智能赋能课堂教学展示交流研讨活动。本次活动采用线上、线下相结合的方式进行，通过教学展示、说课交流、集体研讨等环节为生成式人工智能与课堂教学融合提供了新思路。市中小学教育信息技术应用研究大组小学组成员以及南陵县部分骨干教师参加线下活动，全市小学各学科教师1600余人参加线上观摩。市电教馆副馆长吕勇、南陵县教育局党委委员陆正荣出席活动。

活动展示了在首届国家智慧教育平台数据创新应用大赛中获奖的两件优秀作品。授课环节中，南陵县籍山镇中心小学季雪梅老师采用"3+1"人机协同模式执教《长方形、正方形面积的计算》：课前AI辅助生成教学设计，课中通过数字人情境引导、辅助虚拟实验验证公式，课后生成实践任务与脑图。AI学伴通过追问促进学生深度思考，动态评价系统精准捕捉思维过程。镜湖区大官山小学方雪老师的英语课《 An outing in wonderland》则借助生成式AI虚拟助手“智伴Rabbit”创设童话情境。AI系统实时生成个性化对话任务，语音识别技术精准纠正发音，使语言学习更具交互性，让语言学习更贴近真实交际场景。说课环节中，季雪梅老师解析AI如何助力度量意识培养，镜湖区赭山小学王蓓老师展示AI构建的语言学习新生态。

线下研讨环节，与会人员围绕人机协同、学科本质等展开研讨，大家普遍认为，生成式人工智能赋能教育需以学生发展为中心，技术应成为支持自主学习、精准诊断的工具，而非简单替代教师角色。吕勇指出，生成式人工智能正成为赋能教育变革的重要推力，技术应用的终极目标是促进学生思维发展与核心素养提升，教师应主动提升数字素养，让AI真正服务于‘因材施教’和‘五育并举’。