践行教育家精神 担当立德树人使命——教育部新时代名师名校长培养计划名校长工作室联合研修活动在芜举行

2025年3月26日至28日，教育部新时代名师名校长培养计划王明芳名校长工作室与季媛媛名校长工作室2025年第一季度联合研修活动在安徽芜湖举办。活动以“践行教育家精神 担当立德树人使命”为主题，通过校园参访、办学分享、课堂展示、专家研讨等形式，探索新时代校长领导力提升路径。安徽省教育厅教育管理干部培训指导中心主任钱雯，芜湖市教育局组干科科长余源，弋江区教育局副局长席鹏、章四秀等莅临指导，安徽师范大学阮成武、徐赟等多位专家现场点评。

沉浸参访：从“行知文化”到“五味校园”

3月27日，研修团队先后走进芜湖市火龙岗中心学校与中江小学。在火龙岗中心学校的行知劳动园地，学生现场制作蔬菜沙拉、展示书画与管乐技艺，大课间功夫扇与陶笛表演彰显“知行合一”理念。专职副书记兰芝以《做朴素而幸福的教育》为题，分享了学校课程建设成果；安师大附属城北实验学校校长严慧、天长市城南实验小学党委书记董清秀分别就党建引领与“品正健康，乐享童年”办学特色作专题发言；繁昌县繁阳镇城关四小校长王文华、合肥市杨林小学校长韩伟代表工作室成员作观点交流。

当日下午，中江小学“五味校园”的文化生态引发关注。校长林蓉带领参观艺术走廊、科技空间与悦书房，副校长黄兆焱阐释“以儿童为中心”的实践体系。合肥蜀鑫路小学校长章义、铜陵市实验小学校长朱建华围绕校园文化构建与协同育人等方面内容展开交流分享；淮北市首府实验小学校长杨丽分享了管理经验。

课堂革新：从儿童视角到校长领导力

3月28日，研修聚焦课堂教学改革。合肥市西园新村小学黄芸执教语文课《动物儿歌》，以童趣设计激发低年级识字兴趣；芜湖利民路小学张雅婷的数学课《我的手掌有多大》，通过身体测量实践构建数感概念。蜀山区教体局小语教研员苏家云在评课中强调“学习者中心”的思维培养，弋江区教育局教师发展中心主任马静肯定教师“将知识转化为儿童视角”的教学智慧。

合肥西园新村小学北校教育集团校长季媛媛在《求真课堂赋予儿童成长密码》报告中，提出构建真实学习场域的实践策略；利民路小学校长王明芳则以《聚焦课堂悦纳性变革，实现校长领导力跃升》为主题，剖析校长如何通过课堂改革引领学校发展。弋江区教育局副局长章四秀指出：“校长必须成为课改的引领者与实践者”，安徽省教育厅钱雯主任总结强调：“校长需从管理者转向领导者，做教师成长的引路人。”

专家点睛：教育家精神落地需“破圈”实践

安徽师范大学阮成武教授在指导中呼吁：“教育家精神要融入教学毛细血管，校长需把握‘立德树人’的同心圆，践行‘同中有异、异中有同’的教育辩证法。”徐赟教授则从儿童发展规律角度，为办学实践提供理论支撑。

本次联合研修活动通过校际互鉴、专家把脉，形成区域教育协同发展长效机制。与会校长表示，将把研修成果转化为治校实践，为落实立德树人根本使命注入新动能。