研讨交流齐共进，互学共研启新鸿——经开区举行小学语文教科研工作会议暨教育高层次人才项目推进会

繁花掠春意，研思沐春风。为部署新学期小学语文教科研工作，推进市教育高层次人才项目《基于语文新课标的小学生思维能力提升策略研究》相关研究工作，2月18日上午，经开区新学期小学语文教科研工作会议暨高层次人才项目推进会在芜湖市凤凰城小学如期举行，区教研大组组长、工作组项目组成员及各校小学语文教研组长参加了本次会议。

聚焦项目，共赴教研新征程。会议伊始，经开区教研室小语教研员张开宇老师对上学期里老师们的辛勤付出与斐然成绩给予了高度肯定。展望本学期，张老师满怀期待，希望老师们能够继续保持热情，聚焦学生思维能力的培养，积极开展多样化的教学活动，进一步提升语文教学质量，让学生在语文学习的道路上走得更远、更稳。

回首过往，共鉴小语教研之路。会议的第二项议程，龙山小学范蓓蓓老师以《研讨交流思无穷，互学共进启新鸿》为题，带领大家一同回顾了上学期经开区小学语文的教研活动。范老师分别从“学习新版教材，聚焦思维品质”“学习促提升，赋能新课堂”“语韵绘华夏，经典永流传”“岁寒知松柏，调研促提升”四大方面做了详实具体的汇报交流。从主题研讨时思维火花的激烈碰撞，到观摩交流中教学经验的无私分享，范老师通过详实的资料、生动的讲述，将那些为提升教学质量而不懈探索的画面一一呈现。这不仅是对过往努力的梳理总结，更如一盏明灯，为新学期的教研工作照亮前行方向，激励着在场的每一位教育工作者在小语教学之路上，继续携手奋进，开拓创新。

载誉而归，共话任务与要素落实。会议第三项议程，龙山小学的朱永俊老师，带着全国优质课比赛最高奖的荣耀与思索，以《基于学习任务，精准落实语文要素》为主题，为在场的老师们带来了一场干货满满的汇报。朱老师结合自己在全国赛上凭借《黄继光》一课斩获佳绩的经历，毫无保留地分享参赛感悟。他从学习任务的精准辨析入手，深入剖析学习任务的设计与实施要点，阐述如何在任务完成过程中切实有效地落实语文要素，还分享了关于学习任务的深刻思考。朱老师的分享，既有高屋建瓴的理论指导，又有鲜活生动的实践案例，为老师们在日常教学中落实语文要素提供了宝贵的经验与方向，让大家受益匪浅，现场学习氛围愈发浓厚。

笔墨中国，共研传统文化新突破。会议第四项，凤凰城小学的朱文娟老师，从助力师生在书法领域展风采的角度，为大家带来了一场关于笔墨中国汉字书写比赛的深度解读。她细致入微，从软硬笔书法的纸张选择、尺寸要求，到书写内容的规范与筛选，都给出了明确且实用的建议。在强调美感时，朱老师更是结合优秀作品案例，讲解章法布局、笔画神韵等关键要点，让老师们清晰地了解到如何在比赛中呈现出高质量的书法作品，为大家积极备赛筑牢了基础，明晰了今年汉字规范书写比赛的方向。

守正创新，开启经开区小语新征程。会议最后一项议程，张开宇老师传达芜湖市小学语文新学期工作会议精神，并对新学期经开区小学语文教研工作进行部署。张老师围绕“新教材培训”“作业设计大赛”“论文撰写研训”“整本书阅读推进”“优质课汇报展示”和“笔墨中国汉字书写”等工作，细致安排，为经开区小学语文教研发展明确方向。与会老师们满怀期待与干劲，迎接新学期的挑战。

今朝共绘新程景，明日繁花满园香。相信在大家的共同努力下，在经开区这片教育的原野上，将会收获满园芬芳，共同书写属于经开区小学语文教研的华彩乐章，为品质经开贡献一份教研力量。