助力课程体系建设，赋能研究项目育人 ——芜湖一中教育集团芜湖荟萃中学成功召开校本课程开发建设工作领导组会暨课程项目实施推进会

为落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》文件精神，进一步促进学校的高质量特色办学和课程项目研究，芜湖一中教育集团芜湖荟萃中学于2月12日上午在行政楼三楼会议室召开校本课程开发建设工作领导组会暨课程项目实施推进会。会议由校课程开发中心主任孙怀俊主持。校课程开发建设工作领导组成员、市级课程项目主持人及其主要成员和部分学科教师代表参加会议，芜湖市教育局教研室课程部主任裘伟东莅临会议并作专题报告。

孙怀俊简要介绍了学校过去校本课程开发建设的情况。他既报告了课程建设取得的成效，也指出存在的问题，并反馈了巡察整改要求及学校采取的整改措施。双向绘本课程项目主持人张金广汇报了学校校本课程体系建设的思路和想法。他从校本课程育人体系构建背景与意义、校本课程体系构建的断想、优秀校本课程体系比较、校本课程体系的未来四个方面作分析和阐述。他的校课程体系图谱引发了大家的深度思考。裘伟东以“新时代校本课程建设的新认识”为题，从“课程认识、课程能力、发展路径”三个方面作指导。他强调课程建设要注意四个转变：独立课程向体系课程转变、服务学校向服务学生转变、知识学习向实践学习转变、单项实施向整合实施转变。他的报告紧扣时代主旋律，通过丰富的案例，理论联系实际，不仅对学校课程体系开发建设提出建议，也对课程项目研究和申报给出意见，老师们都感到收获满满。最后芜湖荟萃中学党总支书记侯本赞做了温暖而激励的发言。他充分肯定了课程开发中心成立以来扎实开展的工作以及取得的可喜成绩。他强调，要学深悟透《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》文件精神，进一步提升课程认识，提高课程能力，丰富实施路径；要认真做好学情、师情、校情、社情的调研，精准做好成果提炼，落实家校社协同课程育人；要不断学习、实践、反思，再学习、再实践、再反思，提高课程研究力和育人成效。

助力课程体系建设，赋能研究项目育人。课程体系是教育体系的核心组成部分。设计系统性、连贯性、结构化的课程体系是学校课程建设的重要内容。芜湖荟萃中学一直注重课程开发建设。本次会议在专家和领导的引领下，初步探讨了学校课程育人体系建设的思路，拓宽了课程育人体系开发与建设的视角，开启了学校课程育人体系及特色校本课程全面建设工作，进一步推动了校本课程项目研究。