“共赴科学盛宴，深化教学探索”——安师大附外教育集团开展生物学科校际公开课活动

为了贯彻新课程标准精神，培养学生生物核心素养，加强教育集团各校区之间的业务联系，推进教育集团各校区在教学教研、教师成长等方面的校际联动，按照《安徽师范大学附属外国语学校教育集团教科研工作规程》，根据《安师大附外教育集团2024-2025学年第一学期课堂教学研讨活动方案》的安排，于2024年9月19日下午，在芜湖市第十一中学明德楼三楼录播教室，开展了八年级生物组校际公开课活动。

本次公开课以“鱼”为主题，安师大附外城东校区陈晓旭不仅带领学生们走进了丰富多彩的鱼类世界，更激发了他们对生命奥秘的无限好奇与探索欲。她巧妙地从我们日常生活中的餐桌入手，那一盘盘色香味俱全的鱼肉佳肴，瞬间拉近了学生与生物课堂的距离。她以此为契机，自然而然地引入了“脊柱”这一概念，为鱼类学习奠定了坚实的基础。陈晓旭引领学生们踏入了一场关于鱼的知识盛宴。她通过展示多种多样的鱼类图片，鼓励学生们分享自己所了解的鱼类知识，课堂气氛瞬间活跃起来。学生们谈及家乡特产的鱼种，每一张笑脸都洋溢着对知识的渴望与热爱。

为了让学生更直观地理解鱼的生理特征，陈晓旭特别准备了活鲫鱼供学生们观察。在细致入微的观察中，学生们总结出了鱼的主要特征，如流线型身体、鳍的分布等。而关于鱼类呼吸这一难点，她则通过播放视频及创新性地使用毛笔模拟鳃丝，让复杂的生理过程变得生动易懂，学生们纷纷表示受益匪浅。课堂的高潮部分莫过于“鱼龙混杂”小活动。她提出了一个引人深思的问题：“海马是鱼吗？”这一话题迅速点燃了学生们的讨论热情。他们结合刚刚学习的鱼类特征，积极发表自己的观点，并在老师的引导下逐步达成共识。这一过程不仅加深了学生对鱼类特征的理解，更培养了他们的批判性思维和团队协作能力。课程的尾声，她引导学生们思考鱼与人类的关系。从食物来源到生态平衡，学生们深刻意识到鱼类在自然界及人类生活中的重要性，纷纷表示要珍惜资源、保护环境。

课后，孙祯、穆维平及童静等教师对本次课程给予了评价。他们一致认为课堂流程顺畅、内容丰富且富有启发性。同时，也提出了宝贵的建议，如使用更大号的毛笔作为教具以提升视觉效果等。翟裴玲更是鼓励将智慧课堂技术融入日常教学，以进一步提升教学效率与互动体验。

此次生物组校际公开课不仅是一次知识的传递与分享，更是一场关于生命、自然与教育的深刻对话。我们期待在未来的日子里，能有更多这样的课堂，引领学生们在探索生命的道路上越走越远。