经开区举办2024届中考英语复习研讨会 —诗意春风化教研 凝心聚力行致远

为贯彻落实《义务教育英语课程标准(2022年版)》的课程要求，明确初中英语学科中考备考方向，提升中考备考效能,广泛交流校际之间课程改革经验，近日，经开区2024届中考英语复习研讨会在芜湖市银湖中学举行。本次研讨活动由经开区英语教研员沈伟老师和银湖中学英语教研组长茆浩然老师共同主持，区属中学英语教研组长和初三教师代表参加此次会议。

茆浩然首先和大家分享了《中考阅读理解试题分析（以新课标中跨学科主题学习为视角）》。他先介绍了英语跨学科主题学习理念，再基于此对2021—2023年中考英语试题进行了分析，展示了中考命题的方向和英语教学启示。来自万春中学的胡文灏老师、孙维庆老师、程绪平老师分别分享了《结合新课标浅谈中考英语复习》《课标引领 素养立意 多模构建》和《大单元观念下整合复习策略》。胡文灏指出中考英语复习应做好五点：紧扣课程标准，明确教学方向；强化基础知识，构建知识体系；注重语言运用，提升综合能力；关注考试动态，及时调整复习策略；注重培养学生积极心态，保持良好的学习状态。孙维庆强调中考复习要知己知彼，方能事半功倍；分享了英语写作六字诀：审、抓、扩、连、查、抄，并解释了写作前、中、后三阶段这六字诀的具体运用。程绪平解读了大单元的重要性，以中考英语复习的常见问题为引，指出了大单元整合复习的概念，并强调要尊重学生主体地位，具备学科核心素养。来自三十三中的王萍老师、甘霖老师作《浅谈初中英语阅读中如何培养学生的思维品质》和《大概念视角下的中考英语主题式复习》主题发言。王萍认为要合理分配三轮复习的时间，并具体解释了三轮复习的方法与策略。甘霖则以幽默诙谐的言语传递了最为精准的教义，他指出要盯习惯，整合主题，跨学科方向问题及试卷中“一词多意”和“熟词生义”现象。最后，沈伟强调要“聚焦新课标，赋能2024中考”，她分析了安徽省中考命题难度系数与试卷难易度,以及中考试卷中失分率最高题型，重点就听力和写作做了策略指导；剖析了听力复习中普遍低效的现象，阐述了短对话和长对话理解中如何开展听力微技能训练和信息转换题如何预测词性等策略；她给出了中考复习阶段作文训练教学建议、写作提升高效策略以及作文美化技巧秘笈等。她还特别强调，初三毕业班老师要善待每一个孩子，关心孩子的情绪变化。

教研相长，此次研讨活动如同一场春风拂面的盛宴，为一线英语教师提供了科学有效的升学考试复习建议，为学生轻负高质的中考冲刺保驾护航。