推进初中理科作业设计研究 探索提质增效新路径——三山经开区开展市级教研课题线上交流

为进一步明确课题研究方向，确保高质量、有序地开展课题研究，1月11日，三山经开区2023年申报且立项的市级课题《基于提质增效的初中理科作业设计实践研究》开展线上交流会，会议由课题负责人、芜湖市第四十中学副校长高昌景主持，课题组全体成员参与线上交流。

会上，课题负责人、三山经开区中学数学兼职教研员方建社以《合理设计理科作业，提升学生学习兴趣》为主题开展微讲座，就课题研究的关键概念、研究目标、研究内容、时间节点和结果呈现等方面做了详细的解读，并深入浅出地剖析了当前初中理科作业所面临的困境，强调了作业设计应遵循目的性、层次性、多样性、适度性、探究性和及时评价性等原则，希望课题组成员能够充分利用参与课题研究的契机，优化自己的理科作业设计水平，切实提高学生理科学习的效果和兴趣。

针对课题研究的方向和内容，大家积极交流发言。课题组核心成员、三山经开区初中物理兼职教研员季必帅老师分享了多年来作业设计的经验，以及若干份优秀理科作业的资料，建议大家多深入研究国家、省、市及长三角地区关于作业设计的相关文件精神，学习安徽省基础教育资源应用平台中往年的优秀作业设计，进一步开阔视野，明晰课题研究方向，提升作业设计的水准。

高昌景指出课题研究时间紧、任务重，希望每一位成员都能够发挥自身的专业特长，积极为课题研究贡献智慧与力量；并鼓励大家在论文比赛、作业设计评选中抓住机遇，勇于创新、敢于尝试，不断探索新的研究方法和思路，为课题研究注入新的活力与动力。

此次线上交流活动，为当前课题研究工作的开展明确了思路与方向，提供了切实可行的路径。下一步，课题组成员将砥砺前行，在摸索中实践，在实践中探索，力争让课题研究开出智慧之花，结出丰硕之果！