“校际交流研教学，携手共进谋新篇”——安师大附外教育集团召开历史学科校际教研活动

为了贯彻新课程标准精神，加强对历史选择性必修教材的教学研究，加强教育集团各校区之间的业务联系，推进教育集团各校区间在教学教研、教师成长等方面的校际联动，日前，安师大附外教育集团在狮子山校区开展主题为“新课标”背景下高中历史选择性必修课教学课例研讨活动。参加会议的有安师大附外教育集团狮子山校区、城东校区、云天路校区、西湾校区共15位历史教师。活动由教育集团历史大组组长王宜林主持。

本次校际历史教研活动分为两大部分：课堂教学展示和集中评课议课。

聚焦素养，现场教学展示。狮子山校区卢莉莉执教高中历史选择性必修1第二单元第6课《西方的文官制度》，她从安师大附外多次作为安徽省公务员考试考点这一熟悉场景导入新课，围绕“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”的教学立意，从时代呼唤——立新之路——新制新貌——文明互鉴四个角度重构教材，教学设计巧妙灵活，立足教材，深挖教材，语言凝练，尤其注重学生历史学科核心素养的培养，课堂教学严谨有序，张弛有度。

深入研讨，交流评课议课。“教而不研则浅，研而不教则空。”研讨活动第二环节，四校区历史教师进行了热烈又务实的评课议课。先由执教教师分享自己的教学设计理念，再进行教学反思。

城东校区周全从初中教材内容科举制与高中教材文官制度两种选官制度关联角度，阐述自己对本课的教学设想；刘金金认为本节课材料选择丰富，贴合教材，有助于提升学生的材料分析能力；

西湾校区柏寿军评价该课设计逻辑严密，拓展教材而不脱离教材；倪箐箐从教学风格角度评价教师课堂教学感染力强；

狮子山校区许秀珍、张枫、过梅一致认为本节课教学方法多样，教师善于引导学生分析材料，通篇教学设计都渗透了浓浓的学科核心素养，初中部吴祯从初高中知识衔接角度评课，认为课堂互动环节问题设计生动有趣。

教育集团历史大组组长王宜林作总结发言，他结合附外的教学实情，对本次课堂教学还需要改进的地方提出中肯的建议：利用学案导学，节约课堂教学时间，学生活动设计要优化，文字材料要适当取舍。他强调，学校非常重视集团教研工作，强化集体备课，不断提升教师教研教学水平。他认为，在新课标的要求下，一定要更加关注历史学科的核心素养要求。要聚焦单元教学，结合教学课例，进一步探索历史学科大单元教学。要关注历史学科情境的创设。注重以学生为主体开展教学活动，这就要求关注问题的呈现、任务单的设置。他指出，四校区教研组既是一个学习共同体，又是一个成长共同体，要筑牢教研共同体意识。校际交流是教师成长的重要平台，教学研讨对每个教师的成长都有极大的帮助。

问渠那得清如许，为有源头活水来。本次校际教研活动，四校区共同聚力，共研教学，为四校教师营造了互相学习、互相交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，充分发挥了集团教研工作的指导作用，对提高学科教学质量和教师素养起到非常重要的作用。四校区将继续加强历史学科的互助、互学、互鉴、互通，共谋历史教育发展的新篇章！