充分利用乡土资源，关注农村美术教育——芜湖市小学美术学科同课异构课堂教学研讨活动在鸠江区翰文学校成功举行

为了促进美术教育均衡发展，助推乡村美术教师专业成长，2021年3月30日下午，芜湖市小学美术学科同课异构课堂教学研讨活动在鸠江区翰文学校成功举行。来自全市100多位中小学美术教师参加了本次活动，共同观摩了鸠江区和繁昌区两位教师《刻印的乐趣》同课异构教学展示。他们从不同的视角出发，对这一课进行了不同的解读，演绎了不同的精彩。

鸠江区螺百中心小学高静老师结合农村特色，因地制宜，以农村丰收的果实为切入点。从晒秋视频导入，创设与学生切近的丰收节情境。通过印刻溯源，在美术知识与中华民族灿烂文化之间架起了一道联系的桥梁。接下来的刻法探究、欣赏实践等环节，教师运用小组讨论、自主探索、观察示范等探究学习方式充分发挥学生的主体性，学生在探究中切实地体会了“乐趣”所在。学生在实践环节中能为丰收节刻印章，并能用刻好的印章物以致用，装饰美化丰收节宣传品。整节课围绕“丰收”主题，环环相扣、充满趣味。

繁昌区城关四小的夏琳老师紧扣地方本土特色，以繁昌墨玉石雕为导入，以传承家乡传统文化为基调，引导学生观察生活，选择合适的刻印材料，进而以探究的方式了解刻板的方法。通过创设小游戏、视频演示、小组讨论等学习方法,引导学生掌握刻、印的方法与步骤，体验刻印的乐趣。在拓印环节，以小组合作的形式进行印制创作印出美丽的“石雕之乡”，呈现出多幅精彩的学生作品，让学生深刻体会将艺术创作融入生活的情趣。最后，夏琳通过繁昌其他文化元素为拓展，培养学生热爱祖国优秀传统文化的情感。

活动结束后，芜湖市小学美术教研组大组长陶敏老师、鸠江区美术教研员王媛媛老师、各区县教研员以及青年美术教师对这两节课做了精彩的点评，给予了肯定和鼓励的同时，也提出了宝贵的改进建议。

同课异构活动同课异构教学研讨活动的开展，展示出青年美术老师教学水平的进步，是思想的交流和思维的碰撞。呈现出老师们不断成长的力量。