【教科所】关于开展“2023—2024学年芜湖市中学生‘悦成长’物理实验创新大赛”活动的通知

教研函〔2024〕11号

各市、县（区）教研室，各普通中学：

为深入贯彻习近平总书记关于科技创新的重要论述，落实立德树人根本任务和各级 “双减”工作的文件精神，推动我市“悦成长”课程建设，落实立德树人根本任务，坚持“五育融合”，促进核心素养理念下物理课程实施，展示学生创造能力，发展学生核心素养，经研究决定开展“2023—2024学年芜湖市中学生‘悦成长’物理实验创新大赛”活动。现将具体事项通知如下：

一、参评对象

全市普通高中和初中学生

二、课程范围

依据现行的义务教育和普通高中《物理课程标准》，不得超出标准要求。

三、实验创新内容

实验创新必须基于中学物理课程内容，以发展学生“物理观念”、“科学思维”、“科学探究”、“科学态度与责任”等物理核心素养为目标，坚持立德树人，体现物理学科特点，突出创新实践，服务于中学物理课程教学，能说明某个物理概念或原理，解决物理学习中的真实问题，符合学生的认知和技能水平，凸现学生的成长历程。

1.创新实验：仪器和装置创新、操作创新、原理创新、平台创新等。体现易推广、可探究、绿色化、可视化、数字化等。

2.改进实验：对现行初、高中教材中的实验进行改进，使其在教学中发挥更好的作用和效果。

3.科普实验：科普实验要求内容反映物理之趣、物理之美、物理对社会发展的贡献等。有助于公众了解和正确认识物理，激发青少年学习物理的兴趣和热情。

4.其他创新实验：数字仿真实验平台、基于VR或AI技术的实验创新等。

四、相关要求

1．所有参评作品应遵循“原创性、先进性、实用性”的原则，由参赛学生自己设计、自行制作。不鼓励依赖高端器材或仪器的简单堆积，作品中除某些标准部件外，其核心部件不应该是现成的市购商品或物理实验室已有的装置。

3．名额分配：省示范高中每校最多报送4件、普通高中每校最多报送2件；初中直属学校每校最多报送2件、各县（市）、区最多报送8件。每件作品参加学生不超过2人，指导教师1人。指导教师要求确实参与指导工作，未随学生参评作品一并上报的指导教师不予认定，对获奖学生作品的指导教师颁发相应的指导教师证书。

4．已参加过市级以上各类科技创新或创客项目评比并获奖的作品不在参评之列。所有参评作品不得侵犯他人的知识产权。对于有剽窃、抄袭之嫌疑的作品，评委会有权取消其参评资格。

5．各单位应高度重视、精心组织、广泛发动，分级举办相应的评比竞赛活动，并从中择优推荐参加市级评比。没有组织开展评比活动的县（市、区）和直属学校原则上不予参加。

五、作品报送

1．作品报送只有文本材料，不含实验视频。每件参评作品材料应包含以下文件：

（1）作品推荐表，见附件1；

（2）实验设计文稿：word格式，包括实验名称、设计者所在学校、创作者、指导教师，设计意图，实验原理，仪器装置照片，操作要点、实验现象（文字表述和实验组照），实验反思等。

2．芜湖市直属学校直接报送，各市、县（区）作品由市、县（区）教研室汇总后打包报送。直属学校、各市、县（区）需要填写参评作品汇总表，见附件2。

3．参评作品推荐表和作品推荐汇总表要求每表一式两份，一份word版，一份纸质盖章扫描版。

4．每个作品材料一个文件夹，文件夹统一命名为“单位+作品名称”，参评作品汇总表放在根目录。材料打包成“rar”或“zip”格式压缩包文件。

5．参评作品材料请发到邮箱 wuliedu@126.com，报送截止时间：2024年4月1日。

六、评比办法

芜湖市教研室将组织专家对提交的作品分初中组和高中组进行评比，市级评比分两轮进行：第一轮为材料评审，按一定比例选取优秀作品进入第二轮；第二轮为现场展评，由学生现场展示作品并答辩。综合两轮评比成绩按一定比例分别设立市级一、二、三等奖和优秀奖若干名。本次评比不收取任何费用。

2023—2024学年芜湖市中学生‘悦成长’物理实验创新大赛附件.docx

芜湖市教育科学研究所

2024年1月31日