芜湖市教育局关于公布芜湖市教育高层次人才第四批项目(名师类)评审结果的通知
各县(市)区、开发区教育局(社会事业局、教育文体局),各直属单位,安师大附中、附小、附幼:
根据《关于开展芜湖市教育高层次人才第四批项目(名师类)评审工作的通知》文件精神,经个人申报、县区初审、专家评审、公示等程序,7名卓越教师(芜湖市名师)、23名卓越教师(芜湖市学科带头人)和27名市级骨干教师申报的共计57个研究项目,被评定为芜湖市教育高层次人才第四批项目(名师类),现予以公布(名单见附件)。
附件:芜湖市教育高层次人才第四批项目(名师类)名单
芜湖市教育局
2025年3月6日
(此件主动公开)
附件:
芜湖市教育高层次人才第四批项目(名师类)评审通过名单
序号 |
类别 |
姓名 |
工作单位 |
项目名称 |
1 |
卓越教师 (芜湖市名师) |
何家传 |
芜湖市第一中学 |
STEAM教育理念下课程设计与科学素养培养的实践研究 |
2 |
卓越教师 (芜湖市名师) |
徐晓蓉 |
安徽师范大学附属幼儿园 |
“生态 生活 生发”理念下幼儿科学领域育人价值的创新与实践 |
3 |
卓越教师 (芜湖市名师) |
陈军 |
芜湖市绿影小学 |
区域三级教研模式下“悦成长”体育校本课程开发与实践研究 |
4 |
卓越教师 (芜湖市名师) |
齐兰花 |
芜湖市天门小学 |
基于“一致性”的小学数学结构化教学实践研究 |
5 |
卓越教师 (芜湖市名师) |
王美君 |
芜湖市汤沟中心小学 |
“双新”背景下小学数学“教-学-评”一致性单元整体教学实践研究 |
6 |
卓越教师 (芜湖市名师) |
季西美 |
芜湖市沈巷中心小学二小分校 |
基于“四阶八环”的小学语文整本书阅读教学实践研究 |
7 |
卓越教师 (芜湖市名师) |
章启贤 |
安徽省无为第一中学 |
县域环境下基于核心素养的中学物理有效课堂“四学四导”教学模式的实践探究 |
8 |
卓越教师 (学科带头人) |
李先虎 |
芜湖市第一中学 |
点拨教学引导下的芜湖一中校本课程建设 |
9 |
卓越教师 (学科带头人) |
赵琴 |
芜湖市第一中学 |
基于劳动实践基地的高中生物学跨学科项目式校本课程开发与实施研究 |
10 |
卓越教师 (学科带头人) |
谢莉 |
安徽师范大学附属中学 |
“五育融合”视域下普通高中心育课程实施的创新研究 |
11 |
卓越教师 (学科带头人) |
袁自全 |
芜湖市第十一中学 |
教考衔接背景下中学历史“五史”教学实践研究 |
12 |
卓越教师 (学科带头人) |
刘铁 |
芜湖市第十二中学 |
“三新”背景下“中华传统文化经典研习”读写一体化实践研究 |
13 |
卓越教师 (学科带头人) |
陈玉胜 |
芜湖市第十一中学城东校区 |
跨学科视域下小学生量感培养的实践研究 |
14 |
卓越教师 (学科带头人) |
章剑 |
芜湖市教育科学研究所 |
市域大中小学体育教师素养“教、研、训、赛”一体化发展的实践研究 |
15 |
卓越教师 (学科带头人) |
王华宝 |
芜湖市教育科学研究所 |
“大思政课”视域下中学思政教育内涵式发展的在地化路径研究 |
16 |
卓越教师 (学科带头人) |
李骑 |
芜湖市第二中学西洋湖北校区 |
新课程背景下版画教学与初中生家国情怀培育的融合路径研究 |
17 |
卓越教师 (学科带头人) |
章昀 |
芜湖市镜湖新城实验学校 |
结构化视角下初中数学单元整体教学设计与实践研究 |
18 |
卓越教师 (学科带头人) |
朱小颖 |
芜湖市实验幼儿园 |
自主游戏背景下幼儿深度学习的实践研究 |
19 |
卓越教师 (学科带头人) |
柯群 |
崇德幼儿园 |
双园联动共推幼儿园食育活动中的深度学习实践研究 |
20 |
卓越教师 (学科带头人) |
纪虹 |
芜湖一中教育集团延安学校 |
基于中华经典故事资源的小学英语文化意识培养的实践研究 |
21 |
卓越教师 (学科带头人) |
汪年云 |
芜湖市弋江区教育局教研室 |
基于主题语境的小学英语“教学评”一体化单元整体教学设计的研究与实践 |
22 |
卓越教师 (学科带头人) |
钱瑾 |
芜湖市南瑞实验学校 |
语文学科核心素养下的古诗词跨学科教学的实践研究 |
23 |
卓越教师 (学科带头人) |
程洁 |
安徽师范大学附属小学凤凰城分校(芜湖市凤凰城小学) |
“双减”背景下小学语文教师作业设计能力提升策略研究 |
24 |
卓越教师 (学科带头人) |
刘德芳 |
芜湖市三山中心小学 |
信息技术支持下跨校协同教研提升教师数字化教学能力的实践研究 |
25 |
卓越教师 (学科带头人) |
张恒丽 |
芜湖县第一中学 |
小初高一体化数学阅读基地学校的建设与实施 |
26 |
卓越教师 (学科带头人) |
陶玉翠 |
芜湖市湾沚实验学校 |
双线混合,推动小学生整本书阅读的项目设计与实施 |
27 |
卓越教师 (学科带头人) |
丁静 |
芜湖市沈巷中心小学 |
中华优秀传统文化融入乡村小学校本课程开发与建设实践研究 |
28 |
卓越教师 (学科带头人) |
杨必新 |
安徽省无为中学 |
核心素养导向下的中学生历史辩论赛活动案例开发研究 |
29 |
卓越教师 (学科带头人) |
赵修陆 |
无为市杏花泉中心小学 |
区域红色文化中的小学数学元素挖掘及其教学应用研究 |
30 |
卓越教师 (学科带头人) |
姜婷 |
安徽省无为第三中学 |
城乡联动背景下历史学科教学评一体化的实施策略 |
31 |
市级骨干教师 |
张占丽 |
安徽师范大学附属中学 |
项目式学习下的校本课程开发——以手持技术与实验整合为例 |
32 |
市级骨干教师 |
黄维俊 |
芜湖市第十一中学 |
“糖类脂质蛋白质”在高中生物学和高中化学教学中的融合 |
33 |
市级骨干教师 |
卢莉莉 |
芜湖市第十一中学 |
核心素养视域下高中历史作业设计的实践研究 |
34 |
市级骨干教师 |
郭海贝 |
芜湖市第十一中学城东校区 |
基于非遗传承的芜湖堆漆画特色课程实践研究 |
35 |
市级骨干教师 |
章郑 |
芜湖市中江中学 |
教学评一体化视域下初中思政新教材作业开发与评价 |
36 |
市级骨干教师 |
周莹 |
安徽师范大学附属幼儿园 |
3-6岁儿童智能产品使用行为的家庭教育指导实践研究 |
37 |
市级骨干教师 |
程芳 |
安徽师范大学附属幼儿园 |
德育课程在幼儿园实施的思与行 |
38 |
市级骨干教师 |
张颖 |
芜湖市教育科学研究所 |
基于芜湖市优秀传统艺术在中小学校传承的美育教研基地校建设与实践研究 |
39 |
市级骨干教师 |
葛萱 |
芜湖市教育科学研究所 |
单元整体视角下中学信息科技实验活动设计与实践研究 |
40 |
市级骨干教师 |
梁璟 |
芜湖市育红小学 |
“双新”背景下小学英语“教”与“学”中惯性思维突破的行动研究 |
41 |
市级骨干教师 |
李蓓 |
芜湖市棠梅小学 |
数字化视域下整本书阅读教学中思辨能力的培养路径研究 |
42 |
市级骨干教师 |
田佳慧 |
芜湖市棠梅小学 |
生命语文 |
43 |
市级骨干教师 |
汪俊 |
芜湖市瑞阳小学 |
教学评一致下读写融合教学研究 |
44 |
市级骨干教师 |
徐海宝 |
安徽师范大学附属小学凤凰城分校(芜湖市凤凰城小学) |
青少年人工智能科普实践活动的案例设计 |
45 |
市级骨干教师 |
丁宏瑞 |
芜湖市育瑞实验小学 |
跨学科思维视域下小学语文主题式学习的实践研究 |
46 |
市级骨干教师 |
柳张华 |
芜湖市城北实验小学 |
小学数学跨学科主题学习的案例研究 |
47 |
市级骨干教师 |
汪家银 |
三山经开区教研室 |
初中数学“综合与实践”内容教学实践研究 |
48 |
市级骨干教师 |
江松柏 |
芜湖市高安中心小学 |
小学科学实践活动课程开发与应用的研究 |
49 |
市级骨干教师 |
周抒 |
芜湖市南湖学校 |
基于智慧课堂的初中化学微项目教学设计与实施研究 |
50 |
市级骨干教师 |
董明主 |
芜湖县第一中学 |
基于phyphox的高中物理实验可视化教学模式探究 |
51 |
市级骨干教师 |
吴余 |
湾沚区教师发展中心 |
中小学生信息安全意识的培养研究 |
52 |
市级骨干教师 |
邓伟 |
芜湖市西湾中学 |
基于教学评一致性的中学英语口语评价模式的实践研究 |
53 |
市级骨干教师 |
朱先富 |
南陵县春谷中学 |
初中化学趣味实验课程开发 |
54 |
市级骨干教师 |
戴昀 |
南陵县籍山镇中心小学 |
基于新课标的小学语文口语交际“教—学—评”一体化实践研究 |
55 |
市级骨干教师 |
何金莲 |
南陵县许镇镇中心小学 |
学习任务群视域下的小学语文跨学科教学实践研究 |
56 |
市级骨干教师 |
程薇 |
南陵县许镇镇中心小学 |
青铜泥艺育新苗——南陵文化瑰宝在乡村少年宫的创新传承与实践探索 |
57 |
市级骨干教师 |
朱玉芳 |
无为市无城镇杏花泉小学城东分校 |
全科育人:跨学科作业设计策略的实践探索 |