芜湖市中江小学2024年度德育工作执行情况总结

芜湖市中江小学2024年度德育工作总结

培根铸魂，德育先行。我校始终认真贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，倾力打造“五味”校园，本学期学校紧紧围绕“五育融合”“五大行动”进行德育工作，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓宽德育空间，注重心理健康教育，使得学校的德育工作的针对性、时效性得以提高，发挥学校德育工作的导向、动力、保障作用，实现本学期德育目标，取得了一定的成绩，现将本学期德育工作总结如下：

一、规范常规管理，夯实德育工作基础

1.队伍建设常态化、规范化。本学期班主任会议和培训日渐成熟和规范化，每月两次班主任会议，会议内容常规工作布置加微培训，双轨并行，微培训分为心健五分钟和班主任微分享两个板块。本学期召开班主任例会12次，心健微培训四次，微分享四次。线上班主任心健健康培训班主任及德育干部全覆盖，外出培训6人次，1人次参加市级班主任基本功大赛。促进提升了班主任的综合素质，但是我校年轻教师较多，名班主任没有，需要发展高层次班主任。

2.阵地宣传内容、形式双创新。升旗仪式、班会课、红领巾电视台等少先队宣传阵地，每月每周有主题，红色爱国教育贯穿始终，本学期升旗仪式上开辟“旗下微型思政课”，每月一次，授课主体有老师、家长、优秀学生代表等，教育效果好，影响面广。学校红领巾广播站升级为校园电视台，每周一亮相，各班参与积极性高涨。

3.“星级班级”评比是我校德育工作的一大抓手，评比由红领巾文明岗、少工委检查和行政领导检查三个方面组成。在评比中不断加强学生的文明规范教育，强化卫生、两操、纪律等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。

二、重视活动引领，加强德育顶层设计    

要帮学生“扣好人生的第一粒扣子”，迈好人生的第一个台阶。我校着眼立德树人的根本任务，针对不同学段学生成长实际和需要，加强思想品德塑造的顶层设计，精心设计德育活动载体，突出实践体验，进一步增强了德育实效。

本学期分年级分月开展了各项活动，如2月份全校举行了开学典礼，3月份进行了学雷锋系列活动、四月份三年级进行了毅行活动，五月份五六年级分别开展的研学活动、一年级的入队活动、在全体班主任老师的共同努力下首次成功组织全校的六一庆典，同时首次成功承办全市中小学社团展演活动。六月份开展六年级毕业典礼等。另外，发挥各中队聪明才智，创造性开展了系列优秀传统节日为主题的特色活动，有点有面，点面结合，为学生搭建更广阔多元的锻炼成长平台，受到家长们的积极反馈和高度肯定。

三、生命护航有方向，法治安全不松懈。

重视学生心理健康教育，完成了全校的心理普测，建立了危机干预制度。学校以积极心理学为理论支撑，心理咨询常态化开展，5月份开展了相关的心理健康活动，如5.25“心花怒放 悦享成长”心理游园会、微笑博览展、心理电影赏析、绘出曼陀罗等。心理健康教育在我校初现成效，董瑾老师自编自导的心理剧《完美小孩不完美》获得市级二等奖，学校获得“芜湖市中小学心理健康教育示范校”的荣誉称号。关注学生的体质健康，本学期全校开展了2次视力检测，爱眼护眼始于心，科学用眼践于行，家校同行共同呵护中江娃娃的眼健康。

安全教育始终是我们德育工作的重点，每日行规、安全教育，做到日日做，时时讲，并做了详实的记录。德育处和班主任老师共同管理了多个安全法治相关的网络管理平台，有安全教育平台、普法知识教育平台、禁毒教育平台等，且各项平台的学习完成率都达到了90%以上。持续进行防溺水安全教育。本学期邀请校外专家，进行了消防安全、防欺凌、种下法治的种子等法治安全讲座4次，无论是数量和质量都有较大提升。

四、拓宽育人渠道，构建多维育人网络。

着力进一步拓宽育人渠道，构建家校社德育教育网络，争取形成专兼结合，覆盖面广的优势。本学期的旗下微型思政课、消防安全讲座都有家长参与，还邀请市检察院检察官到我校进行防欺凌及防溺水讲座，我校四年级学生到公安局参加了禁毒知识实践活动。六一庆典邀请了一直以来支持学校各项工作的公共单位。

家校携手共同做好中江娃娃教育工作，本学期初，进行了第四届校级家委的改选。定期召开家长会，通过微信公众号传播科学育人理念，利用QQ群、公众号推出防电信诈骗、防溺水、爱眼护眼等宣传知识，家校携手共同做好教育教学工作。

  工作思路：    1.认真履行各项德育文件要求，以“五大行动为中心”，结合学校“五味”办学愿景，做好德育工作。    2.继续抓好学生行为习惯的养成教育。    3.努力打造具有特色的德育队伍，进一步提升德育队伍育人能力。

4.深化德育阵地建设，培养学生综合能力。

5.加强家校社沟通，提高德育团队科研意识。

凝心聚力共奋进，德育润心向未来。培养具有渊博学识，广阔视野、家国情怀的少年儿童是全体中江人的不懈追求，更是践行立德树人根本任务的实践探索。学校德育工作任重道远，今后，学校德育处将继续扎扎实实开展各项德育工作，力求精致有效，为我校德育工作开创新的局面不断努力奋斗。