芜湖一中“十四五”发展规划

芜湖一中“十四五”发展规划

一、指导思想：以习近平总书记关于教育工作讲话精神为指导，以第三次全国教育工作会议精神为指南，遵循教育规律和管理规律。以规划原则“立足学校实际，指向教育发展，破解存在问题，推动事业发展”为目标要求，拟定《芜湖一中“十四五”学校发展规划》。

二、办学理念：“以学生发展为中心，打造适合的教育”。

适合教育是指：学校办学方向符合党和国家的教育方针;学校实施的教育教学过程以及教育教学方法符合教育规律和人的成长规律；学校管理符合法治精神和民主思想，以人为本、依靠教师全体办学；学校发展立足一中办学实际，解决发展中的问题，发展定位适度超前；学校办学条件与教职工经济待遇符合芜湖经济发展水平。

三、办学目标：

打造一所在国内特定领域有一定影响力的安徽名校，为芜湖“教育名城”战略作贡献。

具体指标要求：教育教学质量省内一流，办学条件省内一流，管理水平省内一流，学校制度文化建设省内一流，学校教科研水平省内一流。以教科研水平、育人模式探究为突破口，在全国基础教育领域产生一定影响力。

四、发展战略：

从一中办学实际出发首先要着力解决教学质量下滑趋势，扭转招生不利之势头，重新赢回社会声誉，为学校高质量发展奠定基础；抓住人心思变的有利关口，着力解决学校制度体系及制度文化建设，凝聚人心，走依靠教师全体办学之路；充分利用芜湖市教育人才引进和我校管理制度建设契机，将管理重心下移，解决好学校管理组织及功能重构与队伍建设问题；提前谋划新一轮高中课程改革对应方案，加大学校课程开发及课程资源整合力度，利用评价的导向功能，重新建构具有一中特色的教育教学质量评价体系和教师工作、学生发展评价体系；坚持科研先行，围绕学校发展方向侧重开展教法改革和学生培养体系及育人模式研究,彰显一中办学特色；以信息化和学校文化建设为重点，不断改善学校办学条件；积极走集团化办学之路，不断拓展学校影响力和生源基地建设，为一中发展奠定基础；积极争取政府支持，多渠道筹集学校办学资金，提高学校发展的保障能力。

五、学校发展措施

（一）把“教育教学质量省内一流，办学条件省内一流，管理水平省内一流，学校制度文化建设省内一流，学校教科研水平省内一流；以教科研水平、育人模式探究为突破口，在全国产生一定影响力”作为芜湖一中今后五年发展的总基调，着力做好以下方面工作。

1、成立芜湖一中“十四五”规划工作领导组，李平同志任组长。通过对《规划》自上而下和由下而上的反复讨论、论证，使得各职能处室和广大教职员工能在《规划》拟定过程中看到任务，看到发展，看到曙光。

2、加强学校管理干部队伍建设，按新时代党对干部的用人标准和干部梯队建设要求，校党委要加强学校干部后备队伍的选拔和培养的工作力度，大胆启用年轻干部，在工作中给他们压担子，坚持在实际工作中考察和培养干部。

3、加强教师队伍建设，以我校现有“三名”工作室为依托，加快我校中青年骨干教师、班主任成长步伐，以课题研究为载体加快我校教师教科研水平能力的提升，把教研组、备课组活动作为促进我校教师专业发展中心工作来抓，促进我校教师群体的发展，引进一定数量的高水平教师人才，引领我校学科教学水平的提升。具体目标是：正高级教师10名左右，市级名师工作室主持人8-10名，五年内完成10个以上市级课题，5个以上省级课题，力争1-2个国家课题（或子课题）立项。

4、学校领导干部高度重视学校制度体系建设和制度文化建设，把它看成改善干群关系，建立血肉联系，改进工作作风的头等大事来抓。坚持走依法治校，校务公开，民主管理，依靠全体教职工办学之路。

（二）充分利用好校内、校外教育、教学资源，推进我校各项工作的高水平发展。

1、狠抓教育教学质量，充分发挥评价的导向功能，在充分论证的基础上，全方位、全流程地对教职员工在教育、教学、管理、服务等项目考核，利用信息化平台进行相关数据互连互通，在此基础上建立《芜湖一中课堂教学质量评价体系》、《芜湖一中教职员工作评价体系》，同步建立《芜湖一中学生发展评价体系》，充分利用全体教职工和学生考核数据建立我校《芜湖一中徳育质量评估体系》、《芜湖一中教学质量评估体系》、《芜湖一中服务质量评估体系》，为学校科学发展，全面发展服务。

2、全面加强学生的思想道德建设。充分发挥校内德育队伍和校外辅导队伍的功能，将德育工作与学科教学、主题活动、小本课程相结合，扎实开展民族精神培育、爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育、遵纪守法教育、心理健康教育、文明养成教育和诚信教育等各类教育，推进学校德育工作高质量发展。

3、按照共青团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局要求，加强团支部建设和团学干部培养，发挥学生主体作用，在创新工作方式上下功夫，建设社团校本课程，打造精品社团，增强学校团委工作的实效性。

4、加大融入长三角都市圈的力度，建立与上海奉贤高级中学、南京市第一中学（高中）、复旦大学附属中学浦东分校（高中）、上海格致中学（高中）、上海金杨中学（初中）等学校的签约、教研交流工作。

5、充分发挥科创中心的功能，加大科创教学的投入，争取获得国家级乃至国际级科创成果。

6、加快进行校园文化一、二期建设及游泳综合馆、植物园等建设进度，积极改善办公室和工作环境，成功举办芜湖一中办新学120周年校庆；创建省级园林式单位，创建文明、和谐、美丽、怡人校园环境。

7、校综改办在学生职业生涯规划领域先行先试，以艺、体教育为突破口，积累经验，不断延伸，为学校多元育人模式建设，高质量发展提供支撑。

8、学校要加大信息化建设力度和信息化能力建设，充分利用上级的政策支持和硬件支持，打造高质量、高校用的智慧化校园。

9、学校高度重视体卫工作，在学生发展过程中，坚持以德为先，“五育”并举，以全面发展的育人思想，积极支持校心理健康中心、校医室工作，确保全校师生的身心健康及生命安全。

10、加大学校“三防”建设，达到“四个100%”，确保校园安全。

六、学校发展的组织保障

根据学校发展规划的工作需要，学校将对学校组织机构进行必要调整，为学校改革发展提供必要的组织保障。

1、将教科室从教务处分离出来成立“芜湖一中学科发展中心”。

2、将学校电教组独立出来成立“芜湖一中信息中心”。

3、将保卫科从办公室独立出来，成立“芜湖一中保卫科”。

4、在校工会设立“芜湖一中校友捐资助学办公室”，在校总务处设立“芜湖一中发展资金募捐办公室”。

5、成立芜湖一中教育基金会，面向全市，奖补优秀学生和困难学生，激励广大学生踊跃参军，报效国家；扩大芜湖一中的影响力，为学校的可持续发展打下坚实的基础。

6、为适应学校办学规模扩大的变化,将管理重心下移,将年级组改制为“芜湖一中学部”，每一学部设级部主任3名，按1正2副配制，将过去由政教处、教务处负责教育教学日常管理事务下移至学部进行。

7、为实施集团化办学战略，学校成立“芜湖一中集团化办学办公室”。统一办学理念，协同开展教科研活动，尽快提升集团校办学质量和水平，让广大人民群众可以享受更多的优质教育资源。

8、为推进学校制度文化建设的需要，更好体现各职能处室服务功能，在各职能处室内部设立服务中心，将原来各处室相关管理职能归属到中心进行。

9、校科研中心要利用我校语文组“蔡正清教育思想研究所”成立之契机，尽早在我校各学科教法领域开展‘点拔’教学法研究，提升全体教师专业发展，积极开展“江涛老师计算机人才培养模式成功案例研究”，为我校多元发展育人模式研究提供成功范例支持。

10、充分利用我校信息中心成立有利时机，加强我校课程资源整合及研发力度，应对已经来临的教育改革新浪潮，为我校高质量发展奠基。

芜湖市第一中学

2020年10月16日