【工作成效】芜湖市教育局2024年度上半年教育信息化工作成效

    2024年，芜湖市教育局加快芜湖教育数字化转型，进一步完善“1452”芜湖智慧教育建设模式和“四智”芜湖教育数字化转型应用模式，打造“‘皖’美教育•智学‘芜’优”智慧教育品牌，在推动教育教学模式变更与创新中取得了显著成效。

一、稳步推进国家智慧教育平台应用

芜湖市教育局按照国家、省教育厅相关要求和管理规范、平台标准、数据标准、安全标准等规范，迭代升级芜湖智慧教育平台，并通过链接或单点登录等方式和国家中小学智慧教育平台、皖教云平台及其它各级平台实现对接，逐步形成国家、省、市、县区和学校五级联动的数字化教育资源公共服务体系。2024年，芜湖市出台《关于规范芜湖智慧教育平台优化与迭代需求申请工作的通知》（芜电教函〔2024〕10号），提出将持续不断优化与迭代升级大平台，以适应变化、满足用户需求、提升用户体验，更好地服务全市学生、家长、教师和教育管理者。拟发了《关于深入推进国家中小学智慧教育平台整省试点工作的通知》（芜电教函〔2024〕14号），推动全市教师充分运用“五级平台”支撑“九大应用场景”，积极探索各级平台间的协同应用模式，让其更大程度地服务学生自主学习、服务教师改进教学，服务学校提高教学质量；积累了国家中小学智慧教育平台家校协同育人优秀案例33篇，“智慧教育应用案例”和“五级联动应用案例”共计45篇，为后续经验总结和反思做了充分准备。

二、深入推进芜湖市“人工智能+教育”应用星级实验学校创建

芜湖市教育局以规模化创建芜湖市中小学“人工智能+教育”应用星级实验学校为抓手，以学期和学年为时间粒度，全面推进全市中小学教育数字化转型。2024年，通报了首批308所中小学“人工智能+教育”应用星级实验入选学校创建工作进展情况，召开了“人工智能+教育”应用星级实验入选学校创建工作推进会等，加快推进芜湖智慧教育深入应用。芜湖市在“人工智能+教育”应用星级实验学校创建工作的基础上，遴选推荐上报了2个区域、8所城镇学校和2所乡村学校参与竞选省级中小学智慧学校应用示范区、示范校。

三、持续推进线上教育教学资源建设

根据《关于做好2023-2024学年度第二学期芜湖市“阳光云课”教学资源建设工作的通知》（芜教秘〔2024〕5号），组织安排了2023-2024学年度第二学期芜湖市“阳光云课”教学视频录制、技术审核和效果监测工作。在开学、暑假放假首日，发布芜湖市“阳光云课”资源目录、芜湖市中小学线上教学“五育资源”目录和芜湖市家庭教育资源目录；协调、督促中广有线、安广有线、中国电信、中国移动、中国联通、芜湖智慧教育平台做好“阳光云课”日常运维工作，保障教学视频正常播放。

四、常态推进智慧课堂教学应用与管理研究

组织开展了2024年小学智慧课堂创新应用教学现场比赛活动，全市共有28名教师参加，25名教师荣获等级奖。期间，现场上课比赛通过芜湖智慧教育平台直播，全市共有3200余名教师在线观摩了活动的全过程，顶峰时，超过2000人次同时在线观看直播。

层转了《安徽省中小学智慧课堂教学应用指导手册（试行）》，加强对教师的指导，提升智慧课堂教学水平，助力我市教育数字化转型。组织开展了2024年度芜湖市小学教师智慧课堂教学应用优秀课例网上培训，2024年“智慧徽师成长计划”暨小学智慧课堂教学应用公开研讨培训等活动，提高全市小学教师使用智慧课堂实施课堂教学的能力，培养学校教育数字化转型的人才队伍。

芜湖市高度重视智慧课堂常态化应用工作，安排专人负责，常态化开展芜湖市中小学智慧课堂常态化应用监管，每月对各单位常态化应用数据予以书面通报。2023—2024学年第二学期全市中小学智慧课堂常态化应用均达省级要求。

五、有序开展全市师生信息素养提升实践活动

（一）教师信息素养提升实践活动

芜湖市2024年芜湖市教师信息素养提升实践活动，经过县市区教育局和直属学校选拔、推荐，共收到课件、微课、融合创新应用教学案例作品共296件。本着公平、公正的原则，市级共评审出一等奖作品30件，二等奖作品59件，三等奖作品90件，优秀组织奖7个。共推荐10件课件、8件微课，12件融合创新应用教学案例参加省级相应活动，截至目前，省级评选还在进行中。

（二）学生信息素养提升实践活动

芜湖市2024年学生信息素养提升实践活动共收到615件作品（包括数字创作类274件、计算思维类234件、科创实践类107件）。为保证公平公正，市电教馆抽取评委组建评审组。市级评审组对各单位推荐上报的作品进行了认真评审，共评选出279件获奖作品（含并列），其中一等奖64个、二等奖96个、三等奖119个。综合各单位组织开展活动情况及推荐作品的获奖情况，共评出7个优秀组织奖。在省级评比中，我市有27件数字创作类作品、7 件计算思维类和12件科创实践类作品脱颖而出，获得省级奖项。芜湖市教育局获得第二十二届全省学生信息素养提升实践活动最佳组织奖。我市共有13件作品被推荐参加全国师生信息素养提升实践活动（第二十五届学生活动）现场交流展示活动。学生信息素养提升实践活动的开展，丰富了中小学生学习生活，在创造、分享过程中锻炼了学生的劳动实践能力，培养了学生的探索研究精神、激发了学生的创新热情，对全方位提升学生信息素养，全面推进素质教育起到了积极的促进作用。

六、持续加强教育信息技术课题研究

2024年以来，芜湖市省教育信息技术研究课题结题通过2个，市教育信息技术研究课题结题通过2个。此外，组织开展了教育信息技术研究课题申报评审及上报工作，共申报安徽省教育信息技术研究课题20个。

七、阶段性应用成效

2024年以来，芜湖市教育信息化也取得了阶段性成果。

《打造“数字引擎”构建芜湖教育社会服务和治理新生态》案例入选教育部2023中国基础教育实践创新典型案例（全国共100个案例入选），并在《人民教育》客户端全文刊发；《数字化赋能中小学教师专业化发展的芜湖实践》荣获2024全国智慧教育优秀案例；《“四维”促“四有”教师评价改革实践》案例被《教师数字化学习发展报告》全文收录；《“双减”背景下基于国家中小学智慧教育平台家校共育“加法”的实践研究》入选安徽省国家中小学智慧教育平台家校协同育人应用优秀案例；《数字化转型视野下的教育治理：双模式驱动提升芜湖教育数字化治理服务能力》荣获中国管理科学学会基础教育管理优秀成果。

芜湖市教育局主编的《安徽省中小学智慧学校教学应用指导意见（初中版）》正式印发；芜湖市教育局参与编写的《2023年中国互联网学习发展报告（芜湖分册》正式印发。

教育部教育管理信息中心《2023年中国互联网学习发展报告》发布会暨《2024年中国互联网学习发展报告》启动会在芜湖召开，芜湖市教育局在会上分享了芜湖市教育数字资源的建设与应用实践；此外，芜湖市教育局还在教育部信息管理中心会议等重要场合对芜湖教育数字化经验进行了多次全面推广。