同课异构展风采，校际共研促成长——省新时代沈小飞名校长工作室举行高中同课异构活动

为深化校际教学交流，提升教师专业素养，12月2日下午，省新时代沈小飞名校长工作室第五次研修活动在北京师范大学芜湖实验学校顺利举行。工作室成员及各高中学校教师代表齐聚一堂，共同观摩研讨，聚焦课堂实效，共探教学新路径。

本次活动通过英语、地理两大学科的“同课异构”实践，推动教师基于学科核心素养进行教学创新，促进区域教育优质均衡发展。英语学科以选择性必修一《Unit 3 The art of painting Integrated skills》为课题，地理学科以《洋流》为课题，分别由来自北京师范大学芜湖实验学校、火龙岗中学、汤沟中学、芜湖三中等校的6位教师进行授课展示。

英语课堂上，焦红花、刘健、汪云云三位教师立足同一课题，通过多模态资源整合、任务型活动设计、跨文化语境创设等途径，层层递进培养学生的语言综合运用能力与审美素养；地理课堂上，汪垒、李志、齐宗文三位教师则围绕“洋流”这一自然地理核心概念，分别从实验模拟、案例探究、动态图谱等角度展开教学，引导学生构建空间思维，深化人地协调观。

评课环节特邀省教坛新星刘峰、周慧本两位老师担任主评专家。两位专家从目标落实、学生参与、素养渗透等维度对每节课进行深度剖析，充分肯定了授课教师的教学创意与课堂实效，同时就如何进一步优化教学设计、提升课堂深度提出针对性建议。

此次同课异构活动，不仅展现了教师对同一课题的多元解读与个性化实施，更通过校际协作、专家引领，为高中英语、地理教学提供了可借鉴的实践范式。活动有效激发了教师的创新活力，强化了学科育人功能，为校长与教师搭建了共享互通的研修平台，进一步推动了工作室成员学校的协同发展。