思政名师齐聚首   “芜”“铜”联合促一体——芜湖市查全军名师工作室筹划并参加芜湖铜陵两地名师工作室联合教研活动

为深入推进长三角教育科研一体化建设，加强省内城市间教育教学经验交流，促进新时代中小学思政理论课教师队伍建设，根据芜湖市学科大组和工作室活动计划安排，芜湖市查全军名师工作室与铜陵市杨奇名师工作室于交流，促进新时代中小学思政理论课教师队伍建设，根据芜湖市学科大组和工作室活动计划安排，芜湖市查全军名师工作室与铜陵市杨奇名师工作室于2023年12月12日至13日在铜陵市开展市际名师工作室联合教研活动，分享教育教学经验，促进互联互通，深入贯彻落实课改精神，助力思政课一体化建设，更好发挥思政课立德树人关键课程的作用。

本次活动坚持理论与实践相结合的原则，工作室一行人首先参观铜陵市烈士纪念馆。在纪念馆里，大家立足于一张张照片前，注视着一件件实物，仔细阅读文字介绍、认真倾听讲解宣讲，重温革命战争时期党的峥嵘岁月，缅怀老一辈革命家的丰功伟绩，赓续红色血脉，传承奋斗精神，宣示在新时代为我国教育事业做出奉献的坚定决心和信仰。

12日下午，在铜陵市第三中学录播教室，两地工作室研修成员为大家展示了两节精彩的优质示范课。铜陵市杨奇名师工作室成员、铜陵三中的孙芳老师带来了高中思想政治选择性必修一《当代国际政治与经济》的“国家是什么”教学。她设置了“晚舟归航、祖国万岁”的案例情境，围绕“感—析—信”的内在逻辑设置了“感国之守护，探国之本质”“比国之异同、研国之治理”“坚定信念，维护国家独立与主权”等三个议题，采用对比、表格、传导图表征外化等形式，层层递进，渐次深入，学生通过掌握书本必备知识，树立总体国家安全观。芜湖市查全军名师工作室、安徽师范大学附属外国语学校的王琴老师带来了必修4《哲学与文化》的“价值的创造与实现”教学。她用诗歌《光的赞歌》导入，围绕总议题“新时代中国青年如何创造幸福的人生？”，设置“遇见光——烛光伴随成长路”“追逐光——星光照亮前行路”“成为光——火光温暖人生路”三个教学环节。选用铜陵市三中援藏教师刘犇的真实案例，拉近师生距离，激发学生兴趣，启发学生体感平凡的我们也可以创造不平凡的世界.教导学生正确追“星”,坚定认同“奋斗是青春最靓丽的底色”。评课环节，铜陵市杨奇名师工作室主持人杨奇发表了热情洋溢的欢迎词，并对两节课予以高度赞赏、精彩点评。随后全体与会人员从不同角度进行分析、点评。芜湖市政治大组副组长、工作室成员、芜湖市十二中王华宝教师结合大家的点评，提出要打造新时代思政“三情三美”课堂，并就如何打造“三情三美”课堂做出深度解析。最后，工作室主持人、安徽省特级教师、正高级教师查全军为大家做了“课程意识、学科意识、评价意识——一体化建设视阈下思政教师课堂教学的思考”专题总结报告。他从“课程理念如何落实、核心素养如何培养、深度学习如何开展”三个角度进行深入解读。

13日上午8点，两工作室成员及铜陵市部分教师同仁齐聚在铜陵三中多功能报告厅，聆听了两场精彩的专家学术报告。芜湖市教育科学研究所俞宏胜书记给大家做了《新课标引领下教学及评价变革的思考》专题报告，从走进新课标领会新变化开始，深刻讲述课程修订的背景和意义，修订后的课程方案主要变化和应对策略，让与会教师课改有了更深刻的理解。铜陵市教育科学研究所江一新所长为大家带来了《破题·拎线·成果：课题研究实施路径》的报告。她提出，工作室不仅要关注优质课打磨，更要着力培育教师教育科研能力。“破题”是课题的研究点，要读课题，定位课题的逻辑起点；“拎线”是课题的研究的着力点，研路径，明确课题的推进路线；“成果”是课题的落脚点，善总结，进行课题的成果提炼。她还结合典型案例从不同维度进行深入浅出的解析，让参与者更新教育理念，提升教研意识，鼓励大家积极付诸行动，促进两市思政教学更上新的台阶。

通过此次教研联谊活动，工作室成员都表示机会难得、收获丰硕，期待未来的常态化开展。并将在今后的工作中，结合教育教学实践，有机融入交流心得，促进专业成长，助推项目建设。