畅谈校长成长心得，共谋未来发展策略——芜湖市李平名校长工作室第二批研修成员第一次专题研讨会活动

为充分发挥名校长的示范、指导、引领作用，促进优秀校长的梯队建设，推进教育优质、均衡、和谐发展，5月6日下午, 芜湖市李平名校长工作室在芜湖一中举行第二批研修成员第一次专题研讨活动。来自芜湖一中、安师大附外、安师大附外城东校区、北师大芜湖附校、汤沟中学、芜湖一中教育集团中江中学六个成员校共16位研修成员参加了此次活动。活动由芜湖一中教育集团中江中学校长余夕标同志主持。

余夕标介绍了出席第二批第一次研修活动的各位成员并汇报了《工作室三年实施方案》。工作室计划以三年为周期，秉承“资源共享、智慧融合、提升自我、形成特色、带动全市”的工作思路，以集中理论研修、实践考察、线下交流和集中研讨展示为培训方式，使工作室真正成为研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心。

会上，工作室主持人芜湖一中党委书记、校长李平同志对工作室成立的基本情况作了详细介绍。并从理念、课程、师生、校长四个方面作了题为《教育高质量发展的几个要素》的报告。

他指出，工作室深入开展各项学习、研究与实践活动，引领工作室全体成员共同成长。具体体现在以下几个方面：明确目标，推进工作室自身建设。工作室按照上级相关文件要求，结合各成员校特点，建立起工作室的组织构架，明确努力目标与方向，推进工作室自身建设；研学结合，着力工作室能力培养。通过聚焦主题，课题引领；研学结合，改进行动；现场观摩，体验提升，着力培养培训工作室成员的领导能力；辐射赋能，初显工作室团队效应。工作室成员在顾问专家与名校长团队的指导引领下，通过辐射赋能，研讨培训，成员校办学品质共同提高，各成员校长领导力不断提升，努力实现共同成长。

汤沟中学校长沈小飞同志代表工作室成员作表态性发言，他表示，会严格遵守工作室的规定要求，服从组织安排，虚心学习，大胆实践，不断创新工作思路，扎实地搞好学校管理研究。

本次活动旨在促进工作室成员间的交流合作，资源共享、智慧共融，进一步提升校长的领导能力，有效促进成员所在学校健康、快速、内涵式发展。工作室将继续发挥引领、示范、带动和辐射作用，全力打造学习型、研究性、创新型工作团队，通过"理论学习"、"专家引领"、"走访考察"、"交流探讨"、"课题研究"、"成员论坛"等多种形式，全面提升工作室成员个人素质，提高学校管理效能，提升学校内涵品质，为芜湖市教育高质量发展做出更多更大的贡献。