张晋名师工作室举办项目课程建设专题研修活动

2021年3月23日下午，芜湖市张晋名师工作室项目课程建设专题研修活动在芜湖市第十二中学成功举办。安徽师范大学文学院博士生导师、《学语文》杂志社主编张勇教授，芜湖市教育科学研究所中学语文教研员辛卫华老师莅临指导，张晋名师工作室全体研修成员、芜湖市高二年级语文教师，安徽师范大学文学院学科教学专业研究生等两百余人参加了此次活动。

研修活动第一项内容为中华优秀传统文化进课程研讨，张勇作了题为“中华传统经典文本解读——以庄子《逍遥游》为例”的学术报告。

张勇学识渊博，见解独到。他从庄子其人与《庄子》其书入手，结合中学语文教材中节选的《逍遥游》一文，立足“文内之意”与“文外之意”的关联，详细阐释“小大之辩”和“有待与无待之辩”，为一线语文教师的教学提供了新思路。张勇以“心灵的枷锁与解脱”为切入点，解读何为“逍遥游”，并对《逍遥游》课堂教学中的具体问题做出释疑，解决了令语文教师困惑已久的文本解读问题。

报告结束后，张晋用“启智”和“润心”二词评议总结。她认为张勇由经典文本到现实人生的精辟解读启迪心智、滋养性灵，既为与会教师指明了研究中华传统经典文化的有效路径，又生动诠释了中华优秀传统文化的教学价值和恒久魅力。辛卫华鼓励一线教师要多思多研，认真贯彻落实新课改要求，依循着张勇的报告，找准中华传统文化教学研究和语文教师专业成长的方向，扎实做好课堂教学的同时，不断在理论研究和实践探索上狠下功夫，不断提高教育教学素养。

研修活动第二项内容为市级课题“中学语文项目化学习实施策略研究”开题报告会。本课题由张晋名师工作室牵头，聚焦项目化学习理论与语文学科教学的融入方式和实施策略，联合不同学段、不同层次的多所学校合作开展实验研究，致力于打造符合本地区和各校学情特点的，融学习情境、学习内容、学习方法和学习资源于一体的语文项目课程，切实变革语文学习方式，发挥语文课程促进学生核心素养发展的整体功能，切实提高语文教学的有效性。课题于2021年1月获准立项，由张晋老师和工作室研修成员、安师大附属外国语学校老师崔聿联合主持。

开题报告会上，崔聿对课题申报情况和研究计划进行了简要汇报。张晋老师以初中名著阅读课程——《骆驼祥子》导读为例，为学员做项目化学习专题培训，引导学员们从设计教学情境、创设项目任务入手，指导学生开展真实的读写活动；鼓励教师构建语文项目课程开发与实施研究共同体，借助项目化研修方式，通过具体项目的开发设计、组织实施的任务驱动，促使学员主动学习、实践、思考，在共研中汇聚智慧，在独立实践中锻炼成长。

张勇认为，项目化学习研究意义重大。项目课程是在真实的言语实践活动中解决学生的真实困难，能够真正让学生学有所得，促成学生核心素养的发展。辛卫华指出“在做中学”的重要性，强调项目化学习要从阅读和写作着手，要有物化的成果，以此来助推学生和教师的共同成长。两位专家殷切勉励，鼓励工作室借助课题研修促进团队快速发展，力争为我市培育出一批在省内外有影响力的优秀语文教师。

研修时光匆匆而逝，张勇的精彩报告令大家受益匪浅，思路顿开；工作室课题的开题更是让研修成员们深受鼓舞，干劲十足。相信在张晋老师的带领下，在各位专家的指导下，工作室定能乘风破浪，不断取得新的成果。