有效对比，构建深度课堂——经开区齐兰花名师工作室开展专题研修活动

阳春三月，万物复苏，伴随着春天的气息，新的学期开始啦，我们精神抖擞，干劲十足。为有效提高业务水平，促进教师的专业成长，3月19日，经开区齐兰花名师工作室在芜湖市天门小学举行了主题为“有效对比，构建深度课堂”的专题研修活动。

本次研修活动首先由赵静老师展示了五年级《找次品》一课，这节课的内容具有很强的挑战性，目标达成也比较难。但纵观赵老师的这节课，将对比贯穿了整节课，导入环节的对比，待测物品分法的对比，待测物品具体分成哪三份的对比等等，教师使学生的思维层次不断提高，体现了找次品的策略不断优化的过程，更体现了深度课堂的构建过程。

第二节课是由工作室王元老师执教的《平行四边形的面积》，王元根据学生已有的知识水平和认知规律进行教学，使学生在平行四边形的周长与面积的对比、剪拼前后长和底的对比，宽和高的对比，是否是对应的底和高等等层层对比中，在学生深刻理解的基础上引导学生较好地掌握了平行四边形的面积计算公式，适时地渗透了转化思想，有效地发展了学生的空间观念。

    随后，工作室所有成员对两位老师上的课展开讨论，大家各抒己见，给出了中肯的评价，并提出了宝贵的意见和建议。工作室主持人齐兰花老师结合本次研修的专题“有效对比”，对两节课进行了深入的剖析，对构建深度课堂中对比教学的方法和策略进行了介绍，并就年轻教师在处理课堂生成上的具体方法进行了指导。一下午的研修活动伴随着讨论的尾声也落下了帷幕。相信在此次研修活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄了前行的力量。在研修之路上，我们携手前行！